Estudantes do TrilhaUni realizam visitas técnicas à Cidade de Goiás e à UFG

Atividades aproximaram jovens do patrimônio histórico e ambiental goiano e do cotidiano da universidade pública
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Estudantes do projeto Na Trilha da Universidade (TrilhaUni), do Centro de Juventude Cajueiro, participaram, durante o mês de setembro, de visitas técnicas à Cidade de Goiás e ao Campus Samambaia da Universidade Federal de Goiás (UFG). As atividades integram a proposta formativa do projeto e buscam ampliar as experiências educacionais dos jovens para além da sala de aula.

No dia 19 de setembro, 40 estudantes viajaram à Cidade de Goiás acompanhados por monitores e pelo coordenador pedagógico do TrilhaUni, Edvaldo Gomes. Para quase todos os participantes, aquela era a primeira oportunidade de conhecer a antiga capital do estado.

A atividade possibilitou relacionar conteúdos trabalhados durante a preparação para o Enem e vestibulares com experiências práticas envolvendo educação patrimonial, história do Brasil e de Goiás, ciclo do ouro, cultura e preservação ambiental.

Durante o percurso, os estudantes visitaram o Palácio Conde dos Arcos, o Museu das Bandeiras, o Museu Casa de Cora Coralina e o Museu de Arte Sacra, conhecendo diferentes aspectos da história e da formação cultural de Goiás e refletindo sobre a importância desses espaços para a preservação da memória coletiva.

A programação também possibilitou um contato mais próximo com o Cerrado. Ao percorrer a cidade e seus arredores, os jovens puderam observar características da vegetação, formas de relevo, cursos d’água e outros elementos ambientais presentes na região, relacionando-os aos conhecimentos construídos em sala de aula.

Aprender também é construir vínculos

Além dos conteúdos históricos, culturais e ambientais, a experiência contribuiu para o desenvolvimento de competências como autonomia, trabalho em equipe, convivência e respeito mútuo.

Os 40 estudantes foram organizados em quatro grupos de dez pessoas, que tiveram a tarefa de observar, discutir e registrar coletivamente suas impressões sobre os museus e demais espaços visitados. A dinâmica estimulou a escuta entre os participantes, a troca de conhecimentos e a construção conjunta das aprendizagens.

A realização de atividades fora da sala de aula também contribui para fortalecer os vínculos entre os próprios estudantes e ampliar seus repertórios culturais e sociais, dimensões que fazem parte da proposta formativa desenvolvida pelo TrilhaUni.

Universidade como um futuro possível

Poucos dias antes, em 11 de setembro, os estudantes também participaram de uma visita técnica ao Campus Samambaia da Universidade Federal de Goiás (UFG), em Goiânia.

A atividade permitiu que os jovens conhecessem de perto espaços da universidade, entrassem em contato com ambientes de pesquisa e compreendessem um pouco mais sobre a rotina acadêmica e as possibilidades existentes dentro de uma instituição pública de ensino superior.

Para estudantes que estão se preparando para o Enem e outros processos seletivos, ocupar esses espaços antes mesmo do ingresso na graduação ajuda a tornar a universidade mais próxima e concreta.

As duas experiências dialogam diretamente com a proposta do TrilhaUni: além da preparação para as provas de acesso ao ensino superior, o projeto busca ampliar horizontes, proporcionar novas experiências às juventudes e fortalecer a compreensão de que a universidade pública também pode fazer parte de seus projetos de futuro.

Texto: João Carvalho

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